Aparate și truse pentru orele de fizică din clasele a VI-a – a VIII-a: resorturi, scripeți, model de motor electric, voltmetre și termometre, pentru lecții, lucrări practice și concursuri.

În gimnaziu, fizica devine disciplină de sine stătătoare. Elevii învață să măsoare mărimi fizice, să lucreze cu unități de măsură și să verifice experimental legi simple. Temele acoperă, în linii mari, mișcarea și forțele, echilibrul și mașinile simple, presiunea în lichide și gaze, fenomenele termice, electricitatea și magnetismul, precum și lumina.
La acest nivel, experimentul de laborator are un rol central: elevii nu doar privesc o demonstrație, ci montează un dispozitiv, citesc un aparat și trec datele într-un tabel.
Pentru lucrările frontale ajută ca aparatele de bază, cum sunt resorturile, scripeții sau voltmetrele, să existe în mai multe exemplare, astfel încât elevii să lucreze pe grupe de 3–4. Aparatele demonstrative mai mari pot rămâne la catedră. Un dulap cu sertare etichetate pe capitole scurtează timpul de pregătire a orei.
Regulile de siguranță se discută la începutul anului: lucrul cu sursele electrice doar cu acordul profesorului, atenție la apă fierbinte și la sticlărie.
Multe dintre ele, da. Legea lui Hooke, presiunea sau circuitele electrice revin la liceu cu un nivel mai mare de detaliu, așa că un laborator comun poate servi ambele cicluri.